作为一名宜昌名师，张惠长期关注学生的健康成长，去年交流到宜昌市第十中学任教后，更多地接触到了农民工子女，并对他们的实际情况进行了调查，根据全体学生情况和农民工子女群体情况等两个方面进行的统计分析，反映了农民工子女就读学校及义务教育等方面存在的主要问题及困难，据此，形成了《关于进一步完善进城务工农民子女教育保障机制的建议》，并由主委李德才提交到湖北省政协会议上。该建议立案为湖北省政协十届四次会议第313号提案，得到了湖北省委、省政府及相关部门的高度重视和认同。日前，湖北省教育厅在提案办理答复中提到：“对您的调查结果和建议，我们高度认同，特别是建议与我们是不谋而合”。   

    根据建议，上半年，湖北省教育厅根据省委的统一部署，再次组织力量专门对包括宜昌市在内的全省农民工子女教育情况作了调研，并形成专门报告上报省委办公厅，对下一步重点强化的工作进行了安排部署。一是进一步加强政策研究。省教育厅拟委托省教科所和省教研室进一步开展进城农民工子女入学问题调查研究，总结各地经验，针对存在的问题和困难提出好的建议；引导、组织各级教育行政部门各相关学校在加强农民工子女的教育与管理、促进其健康成长等方面进行深入研究。同时，进一步加强接收农民工子女就读学校的教学教研工作，针对学校学生成分多元化的实际，在地方课程设置、教学教研、校园文化建设等方面进行改革探索，办出学校特色。二是进一步形成工作合力。建议省委办公厅整合党委、政府、人大、政协、宣传部、文明办、公安、民政、教育、共青团、妇联、关工委等各方面的力量，建立联动协调、整体推进的工作机制，实行目标管理，一级抓一级，层层抓落实，加强对农民工子女教育工作的领导。引导相关学校办好“家长学校”，向家长宣讲现代教育理念，增强进城农民工与子女、班主任、教师的沟通、交流技巧，最大限度地形成学校、家庭教育的合力，促进随迁学生的健康快乐成长。三是进一步加大专项投入。进一步贯彻落实“流入地为主，以公办学校为主”政策，要求各地多渠道筹集经费（包括城市费附加），加大对指定接收随迁子女学校的建设力度，增加就学学位，改善办学条件。继续对接收随迁子女入学学校实行“以奖代补”，解决其在办学经费上的困难。进一步加快青少年课外活动中心和中小学社会实践基地建设，落实教师编制和运转经费，按要求为包括随迁子女在内的中小学生提供健康向上的课外活动。